La Rosa contra els virus:
https://marketing.editorialsentir.com/contenidosadicionales/Conte_La_Rosa_contra_el_virus.pdf
divendres, 27 de març del 2020
Un conte
Bon dia! Aquí teniu un conte elaborat pel Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya per apropar als infants el COVID-19 i com ens afecta a les famílies. El títol és:
La Rosa contra els virus:
https://marketing.editorialsentir.com/contenidosadicionales/Conte_La_Rosa_contra_el_virus.pdf
La Rosa contra els virus:
https://marketing.editorialsentir.com/contenidosadicionales/Conte_La_Rosa_contra_el_virus.pdf
dijous, 26 de març del 2020
COVID-19 Activitats per fer a casa
Aquí teniu moltes activitats* per infants petits que podeu fer a casa aquests dies. Només es necessiten materials que generalment tenim a casa. Els infants s'ho passaran molt bé, aprendran i gaudiran d'aquests dies en família.
Per nadons:
De 1 a 2 anys:
De 2 a 3 anys:
* Activitats proposades per l' EAP d'Alcobendas-S.S. de los Reyes
dilluns, 23 de març del 2020
INFORMACIÓ BOE 20/03/2020 Covid-19
Instrucción de 19 de marzo de 2020, del Ministerio de Sanidad, por la que se establecen criterios interpretativos para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.
La actividad de circulación por las vías de uso público permitida para la realización de actividades de asistencia y cuidado a mayores, menores, dependientes, personas con discapacidad o personas especialmente vulnerables de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7.1.e) del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, así como la realización de las actividades por causa de fuerza mayor o situación de necesidad previstas en el artículo 7.1.g) del citado real decreto, habilitan a las personas con discapacidad, que tengan alteraciones conductuales, como por ejemplo personas con diagnóstico de espectro autista y conductas disruptivas, el cual se vea agravado por la situación de confinamiento derivada de la declaración del estado de alarma, y a un acompañante, a circular por las vías de uso público, siempre y cuando se respeten las medidas necesarias para evitar el contagio.
La actividad de circulación por las vías de uso público permitida para la realización de actividades de asistencia y cuidado a mayores, menores, dependientes, personas con discapacidad o personas especialmente vulnerables de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7.1.e) del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, así como la realización de las actividades por causa de fuerza mayor o situación de necesidad previstas en el artículo 7.1.g) del citado real decreto, habilitan a las personas con discapacidad, que tengan alteraciones conductuales, como por ejemplo personas con diagnóstico de espectro autista y conductas disruptivas, el cual se vea agravado por la situación de confinamiento derivada de la declaración del estado de alarma, y a un acompañante, a circular por las vías de uso público, siempre y cuando se respeten las medidas necesarias para evitar el contagio.
divendres, 20 de març del 2020
MESURES COVID-19
ATENCIÓ:
En compliment de l’article 7 i 9 del Real Decreto 463/2020, de 14 de març, pel qual es declara l’estat d’alarma per a la gestió de la situació de crisi sanitària ocasionada pel COVID-19, aquest centre mantindrà l’atenció i l’activitat educativa on-line, mitjançant el teletreball.
Per a qualsevol consulta, podeu contactar amb la direcció
de l’EAP PALMA:
722. 40. 21. 41
Palma, 16 de març de 2020
ON INTERVENIM
- Escoles municipals del Patronat Municipal
d'Escoles Infantils.
- Escoles de la Xarxa pública Complementària
de la conselleria d'Educació.
- Escoles Infantils públiques i concertades de l'etapa 3-6.
COM ACTUAM?
Treballam per aconseguir una millora de la qualitat educativa,
respectant els ritmes individuals.
respectant els ritmes individuals.
Volem universalitzar l’atenció primerenca per tal de facilitar un desenvolupament
global i harmònic, afavorint el benestar físic i emocional.
El nostre model d’assessorament i intervenció es basa en:
1. Prevenció i detecció primerenca.
2. L’afecció i la cura dels processos d’adaptació en la primera escolarització.
3. El joc com eina d’avaluació i intervenció.
4. Contribuir a la millora de la qualitat dels centres i de l’atenció a la diversitat
potenciant escoles inclusives.
potenciant escoles inclusives.
5. Coordinació de serveis i treball en xarxa.
QUI SOM
L’equip d’orientació educativa i psicopedagògica d’atenció
primerenca de Palma de la Conselleria d’Educació de les illes Balears.
primerenca de Palma de la Conselleria d’Educació de les illes Balears.
El nostre equip el formam:
- Orientadors/es Educatius
- Mestres de suport especialistes en audició i llenguatge
- Mestres de suport especialistes en pedagogia terapèutica
- Professors tècnics especialistes en treball sociofamiliar.
- Orientadors/es Educatius
- Mestres de suport especialistes en audició i llenguatge
- Mestres de suport especialistes en pedagogia terapèutica
- Professors tècnics especialistes en treball sociofamiliar.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)